ADHD. Skutečný problém skutečných dětí

Někteří rodiče to považují za obyčejnou nevychovanost. Někteří pedagogové ji postaru a dnes již chybně označují termínem lehká mozková dysfunkce. V evropské klasifikaci nemocí je jejím pravým jménem Hyperkinetická porucha a její podtypy:  Porucha aktivity a pozornosti a Hyperkinetická porucha chování. V americké terminologii, dnes již rozšířené po celém světě, je označována zkratkou ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder neboli porucha pozornosti s hyperaktivitou). Pravděpodobnost výskytu ADHD se v současné dětské populaci pohybuje mezi  6 – 9 procenty, což teoreticky znamená, že se přibližně mezi patnácti dětmi objeví alespoň jedno s ADHD. Pro učitele je tak práce s hyperaktivními dětmi běžnou praxí. Často bývají prvními, kteří si poruchy u dítěte všimnou a upozorní na ni rodiče.

Příznaky ADHD můžeme rozdělit do tří oblastí: porucha pozornosti, hyperaktivita a impulzivita. Nejvíce nápadné jsou děti s převládající nadměrnou aktivitou, naopak děti s převahou příznaků pramenících z poruchy pozornosti mohou působit jako zasněné, netečné, líné a nedbalé.

Jako učitel jste často klíčovou osobou v rozpoznání prvních příznaků ADHD u svého žáka. Příznaky ADHD se začnou velice silně projevovat  právě v začátku školní docházky. Stejně tak jste i důležitou osobou, která by měla spolupracovat na komplexní terapii a výchově dítěte s touto poruchou. Výuka je nicméně velmi náročná, někdy se dokonce jeví jako zcela beznadějná. To hlavní, co můžete dětem poskytnout je tak vaše odhodlání pracovat s nimi individuálně po dlouhou dobu. Navíc prozatím neexistuje jednotný postup výuky dětí s ADHD, proto je vždy potřeba zaměřit se na to, co konkrétní dítě potřebuje.  Existuje však několik informací, které uplatníte téměř vždy, inspirují vás v práci s dětmi a v neposlední řadě napoví, že v boji proti ADHD je potřeba vytvořit koalici s dítětem, jeho rodičem a specializovanými odborníky.

ADHD vyžaduje odbornou pomoc

Po dohodě s rodiči je proto nezbytné obrátit se na odborníky. Diagnózu ADHD by měl vždy stanovit dětský psychiatr ve spolupráci s psychologem. V některých případech se provádí doplňující vyšetření, například u dětského neurologa, nebo pediatra, aby se vyloučily jiné příčiny potíží.

Vyšetření u dětského psychiatra není pro dítě nepříjemné, lékař pozoruje jeho chování a hodnotí úspěšnost a vytrvalost při plnění různých úkolů. Také zjišťuje, jestli nemá společně s ADHD některé další potíže, např. tiky, úzkosti nebo problémy se psaním a čtením. Součástí vyšetření je podrobný rozhovor s rodiči zaměřený na vývoj dítěte, jeho výchovu a vztahy v rodině. K přesnějšímu stanovení poruchy pozornosti a impulzivity se používají speciální testy v rámci psychologického vyšetření, společně se stanovením úrovně inteligence a povahových vlastností.

Rodiče s dítětem docházejí na psychoterapeutické rozhovory za dětským psychiatrem. Jsou seznámeni s vhodnými výchovnými postupy, se speciální úpravou režimu dítěte a tréninkem žádoucího chování. Dětský psychiatr posoudí, jestli by dítě nemělo také užívat některé léky, které dokáží zlepšit schopnost soustředění a zmírnit neklid. Výzkumy zaměřené na srovnání účinnosti jednotlivých druhů léčby u dětí s ADHD ukázaly, že nejúčinnější metodou je kombinovaná léčba, to znamená užívání léků společně s vhodným psychologickým vedením.

Aktuálně

  • teacher__s_pet_by_sprocketholes.jpg

    Dětem i rodičům pomáhá vzájemné porozumění

    Jako lektorka, která se věnuje doučování převážně dětí s ADD, ADHD a s různými specifickými poruchami učení, se často setkávám i s jejich rodiči. Neustále se přesvědčuji o tom, že jejich trable jsou v mnohém totožné. Do mojí učebny nazvané Doučko většinou poprvé přicházejí se slovy: „Už si s tím klukem/holkou skutečně nevíme rady.“ Následuje výčet problémů, které se denně vyskytují ve škole i doma. Protože jsem si tím vším sama prošla, velmi dobře jim rozumím.

  • uspesnedite.jpg

    Rodič s ADHD dítětem – jak lépe zvládnout všední den?

    Česko-švýcarská výměna zkušeností Kdy? 3. 12. Kde? Hotel Chodov – salónek v přízemí; Mírového hnutí 2137/7, 149 00 Praha 11

  • zidle_dite-small.jpg

    „Děkuji, já si své dítě zvládnu. Znám jej.“

    ADHD se začíná brát vážně. Nejenom zkušenosti nás, jako provozovatelů tohoto portálu ukazují, že rodiče dětí s ADHD opravdu potřebují informace, zkušenosti a rady. Z tohoto důvodu na konci října proběhla schůzka rodičů dětí s ADHD, kterou zorganizovala Bc. Monika Farkašová společně s neziskovou organizací Kotec, o.s. Za schůzkou se v následujícím článku ohlíží přímo organizátorka.

Poslední příspěvek v diskusi

  • Martina Sidibe
    Martina Sidibe

    Dobrý den, synovi bude příští měsíc 6. Vystřídali jsme 3 mateřské školky, navštívili jsme několik psychologů, nakonec nám hrozilo vyloučení z předškolního ročníku MŠ. Máme potvrzené ADHD. Byla jsem na nervy, brala jsem antidepresiva a bála se chodit pro syna do školky - co zase provedl. Pak jsem na doporučení MŠ kontaktovala oddělené dětské psychyatrie v pražské Thomayerově nemocnici. Paní doktorka mě po 2 minutách co syna viděla sdělila, že je to na pobyt a cca po 2 týdnech jsem syna vedla do nemocnice. Bylo to hrozné , počátky jsem obrečela a měla výčitky že jsem ho tam nechala. Pobyt byl přes týden a na víkendy jsme si ho brali domů. Nyní je syn po 5ti týdenní hospitalizaci doma. Jsme šťastni , že to máme za sebou. Bere Ritalin a změny jsou viditelné hlavně ve školce. V minulosti jsme zkoušeli vše včetně EYE Q, můj názor je, že jsme zbytečně vyhodili peníze. Skutečně zafunguje pouze pomoc dobrého psychiatra v kombinaci s dobrým psychologem. Určitě všem vřele doporučuji vyhledat odbornou pomoc, uleví se všem , kteří se jakkoliv podílejí na výchově vašeho dítěte, včetně vás samotných. Nebojte se medikace- lékaři vědí co dělají !

    Téma: Ritalin

vstoupit do této diskuse     zobrazit diskusní fóra